Service-Learning
服务学习是将课堂目标融入学生的一种极好的方式 experiences. 关于这个主题的文献是全面而明确的:服务学习 使教育科目生动活泼,提高学生对材料的记忆,并有助于 培养批判性思维. (艾勒、贾尔斯、斯滕森和格雷,2001)
学术服务学习本质上是一种体验式学习,学生 将社区服务与课堂上的结构化学习结合起来 以丰富他们对课程材料的学习. 此外,服务学习也有帮助 培养学生的批判性反思,加深对复杂原因的理解 社会问题,并提高他们的技能,协同工作.
Service-Learning is more than just merely volunteering; it provides a level of critical 不是通过定期志愿服务获得的思想. 因为服务是学术性的 锚定,它增强了学生在课堂上学到的东西,给了他们一个机会 积极反思他们从经验中学到了什么.
在回顾了大量可用的服务学习定义之后 关于参与式学习的文献,委员会同意如下 国家服务学习365bet的定义最适合的需要 365bet:
“服务学习是一种教学和学习策略,整合了有意义的社区 服务用指导和反思来丰富学习经验,教公民 责任,加强社区.”
CRN |
Course Name |
Course # |
Instructor |
2322 |
Rhythmic Movement |
HHP 2120 |
Lewis |
2144 |
会计中的特殊问题 |
ACCT 4900 |
Tharyer |
3129 |
Honey Bee Biology |
AGRI 4451 - 88 |
Moore |
2032 |
Clinical Chemistry & Urinalysis |
MTEC 4490 |
Semler |
3605 |
公共卫生顶点课程 |
HHP 4480 |
Shepherd |
3482 |
医疗保健专业入门 |
AHS 1010 |
Latchem |
3557 | 社交媒体营销 | MKT 3600 | Damron |
娱乐项目规划和领导 | HHP 3700 | Lewis |
ACCT 4490 -会计的特殊问题 |
ACCT 3410 -政府和非营利性会计 |
AGRI 4450 -蜜蜂生物学和养蜂 |
AHS 1010 -卫生保健专业入门 |
ART 4130 -设计中心 |
ART 4050 -陶瓷 |
ART 324 -美国原住民艺术史 & Culture |
艺术4125 -平面设计III |
BIO 4080 -一般生态学 |
生物4330 -水生生物学 & Water Quality |
BIO 2440 -维持生物多样性 |
COMM 2400 -媒体写作 |
COMM 4020 -组织中的通信 |
COMM 3910 -媒体关系 |
COMM 2045 -公共演讲 |
COMM 4910 -公关活动 |
COMM 2000 -新闻报道 |
COMM 5750 -特征写作 |
COMM 4150 -特写写作 |
COMM 4760 -视频制作II |
CSCI 4930 - Topics |
eng1020 -成分2 |
eng1010e -成分1 |
eng1010 -成分1 |
ENG 2030 -世界文学 |
ENG 4600 -专题 |
ENG 3010 -美国文学 |
hhp3190 -节奏,戏剧和游戏 |
hhp2120 -节奏运动 & Education |
hhp3010 -适应体育 |
HHP 2030——青年和青少年健康 |
hhp3700 -计划规划和娱乐领导 |
HIST 2010 -美国历史1 |
HIST 2020 -美国历史II |
荣誉300 -讨论会 |
LDEV 3200 -社区,领导力,战略,社会变革 |
MedTech 4490 -临床化学 & Urinalysis |
MGT 3250 -文化智力和全球商业 |
管理中的特殊问题 |
市场营销3600 -社会媒体营销 |
广告和促销策略 |
PHIL 3050 -宗教伦理 |
pols451 -应用投票和调查研究 |
POLS 4260 -竞选策略 |
鸟叔4610 -专题,少年法庭指导 |
阅读4050 -儿童文学 |
西班牙语2010 -中级西班牙语 |
西班牙语304 A -出国留学 |
西班牙语304 B -出国留学 |
有效的包容策略 |
SOC 3750 -人口动态 |
SOC 4850 -食品社会学 |
SOC 1010 -社会学入门 |
SOC 4800 - Sr. Capstone |
SW 3530 -社会工作和军事 |
SW 3400 -通才社会工作实践 |
sw3700 -儿童福利II |
SW 4440 -法律和社会工作 |
WS 2060 - LGBTQ简介 |
WS 2050 – Women & Culture |
Alexandra Wills | 服务学习中心主任 & 社区参与 |
Tracy Nichols | 传播学助理教授 |
Marsha Lyle - Gonga | 政治学助理教授 |
Emily Pica | 心理科学与咨询助理教授 |
Angela Stone | 教育学院讲师 |
Perry Scanlan | 联合健康中心副教授 |
克里斯蒂娜·希克斯·戈德斯顿 | 传播学助理教授 |
Jennifer Thayer | 商科助理教授 |